有妈妈叹气，女儿马上小升初，给了她几天自由安排时间，结果下班推门一看，只做了4道选择题，气得妈妈和她大吵一架；还有妈妈诉苦，儿子跟着外公回老家，晚上10点多还在电话手表上疯狂加好友，隔着1000多公里，母子俩硬是在电话里隔空“对战”。 这个夏天，亲子相处时间呈指数级增长，也正式开启了“万物皆可吵”模式：从空调温度到西瓜怎么切，从作业进度到手机使用时长……引发“战争”的导火索多种多样，不少家长感慨：“这哪里是过暑假，明明是在‘渡劫’。" 潮新闻记者发起了一则问卷调查，发现80.67%的家长在暑期会遇到亲子矛盾，包括电子产物使用、学习安排等，有的家长因为要上班，白天没有办法监督，而有的又担心管太多，让孩子产生逆反心理。 家长金女士，一位小学六年级毕业生的妈妈，过完暑假，女儿就要上初中了。这个假期在金女士看来，至关重要，她给女儿报了一些兴趣班，为的就是让女儿抓紧时间，好好提升自己。 “上班之前，她都答应得很好，列出了计划，把一天要做的事安排得明明白白，我们也放心出门了。结果下班回家一看，竟然只做了4道选择题。”最让金女士生气的，是女儿马上要上初中，却还是这么不自觉、不懂事，“我看她暑假作业也不少的，但就是打不起精神，家里没有大人盯着，就完全放纵自己。” “估计就是偷偷看电视，还看小说、玩电话手表。”金女士坦言，为了让女儿专心学习，家里的一些平板、手机等电子产物，全部都收起来了，电话手表是为了方便联系，让她继续使用。 “还以为她会自觉，其实是做不到的。”为了这事，金女士跟女儿爆发了争吵，女儿还理直气壮，“她说自己太累了，看书也是学习，不一定非要做题。但她看的都不是跟学习相关的书籍，对学习一点帮助都没有，就是打发时间而已。” “电话手表给她禁用了，只能打电话。电视也跟她约好了，不能长时间看。中午给她点外卖，我会问她上午完成了哪些内容，如果完成得不错，中午可以看会电视。”金女士也跟女儿约法三章，如果下班回来，依旧没有完成任务，晚上只能牺牲休息时间，自己加班加点来完成。 “其实并没有要求她每天都排得满满当当，但自己承诺的任务，总是要完成的，培养自主学习的能力，更好懂得规划、利用时间。”金女士说，还好再过几天，女儿又要送到兴趣班了，“但这也很头疼，总不能都靠家长、老师盯。” 陆女士的儿子马上要升小学四年级，平时上学不能戴电话手表，周末或者寒暑假里，会偶尔给他使用，而矛盾大多爆发在这种时刻。 “他不止一次跟我们提，想换一只更新的手表，因为同学用的都是新款，有些功能他的手表没有。”这件事让陆女士有些纠结，一方面是听说电话手表功能太多，会让儿童上瘾，到时候管不住很麻烦，另一方面她确实看到小朋友玩在一起时，儿子因为手表不具备一些功能，被“排除”在外，显得很不合群，“小朋友很厉害，几代手表是什么特点，都摸得一清二楚。这事我跟他爸爸也讨论过，到底要不要给他换。后来跟儿子约定，期末考到多少分以上就给他换，是他自己没有考到，那就没有换成功。” 虽然没有达到父母提出的要求，但儿子还是三番两次提起换手表的事，搞得陆女士很头疼，尤其前段时间，儿子又查出来近视，早早地戴上了防控眼镜。“还没用上就这么上瘾，更不敢轻易给他换了。手表屏幕那么小，肯定更伤眼睛。” 上周，陆女士的父母提出要回河南老家住一段时间，正好让孩子也换换环境，跟着去玩几天。人还没到目的地，当晚母子俩又隔着电话爆发了“战争”。 “晚上10点半，爸爸的手机就收到了提醒，儿子在火车上忙着加好友呢。”爸爸赶紧打电话过去，询问他加了什么好友，对方叫什么，一问三不知，“什么人都加好友，也是很随意，我们立马禁用了手表的一些功能，只剩可以打电话。” 回到老家的第一天，儿子又给陆女士打来了电话，不是表达想念和分享出行的喜悦，而是质问为什么手表没有办法使用了。“跟他讲不能乱用手表，伤眼睛也容易上瘾，他根本听不进去，觉得妈妈很啰嗦，一言不合就挂我电话，再打过去干脆就不接了。” 采访中，有妈妈分享了经验，对于电子产物的控制，实行“全家总动员”。“家里有一个盒子，是一个‘停机坪’，学习时间全家会把手机、平板等电子产物放在里面。”这位妈妈坦言，父母是孩子最好的榜样，要想孩子不被电子产物干扰，父母也要带头做到，营造良好的氛围，“暑假在家，完全不用电子产物不太现实，孩子需要上网看他感兴趣的内容，但我们会规定使用时间，每天不能超过一小时。” 在问卷调查中，50.42%的家庭也实行双方约定好使用的时间、内容，并定期监管；42.86%的孩子每天使用2小时以上（包括2小时），28.57%的孩子使用时长在1~2小时（包括1小时），完全不使用的只占5.88%。 对此，杭州第二中学滨江校区的陈同学，作为“过来人”给出经验：可以把每月的目标，拆分成每一天的计划，比如像“学好英语”这种大目标，细化成“每天背5个单词”这种更容易执行的小任务。不过哪怕她这样的学霸，也特别强调一点：不要把每天的任务排得太满。“如果太满了，一项任务完不成，就会延误第二项，很容易放弃。高强度的学习在暑假是不太具备可持续性的。” 老师们也提到，暑假就是学生放松、调整身心的时刻，玩耍是假期里不可缺少的部分，在玩耍的过程中，可以试着与学习结合起来，做到放松与学习兼顾。 杭州市滨和小学的一年级数学老师们，就给家长写了一封信，给家长提了三点很重要的建议：一是玩耍和学习要兼顾，二是通过阅读拓展视野，三是在生活实践中学习数学。比如可以走进超市，通过购物的方式，来学习数学，这或许比埋头做题更能让孩子接受。
