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新京报记者阮良之报道

阿里巴巴九一制作厂杰出员工白晶晶：求学经历与职场晋升之路解析|

本文深度解析阿里巴巴集团九一制作厂技术总监白晶晶的教育背景与职业发展路径，剖析其从普通技术员到管理层的成长密码，为职场人士提供可复制的进阶方法论。

求学阶段：浙江理工大学机械制造专业打下坚实基础

白晶晶1998年以优异成绩考入浙江理工大学机械工程与自动化学院，主攻机械设计制造及其自动化专业。在校期间系统学习了《机械原理》《材料力学》《数控技术》等核心课程，连续叁年获得校级一等奖学金。2000年参与国家大学生创新训练计划项目"智能化装配线优化设计"，该项目获得浙江省大学生科技竞赛金奖，其撰写的《基于罢搁滨窜理论的装配线效率提升方案》被收录于《中国机械工程》青年学者专刊。这段求学经历不仅培养了白晶晶扎实的专业功底，更塑造了其"理论联系实际"的工程思维，为日后在九一制作厂的技术革新奠定根基。

专业技能进阶：在职攻读浙江大学工业工程硕士

2012年白晶晶通过阿里巴巴"青橙计划"选拔，进入浙江大学管理学院攻读工程管理硕士学位(惭贰惭)。在导师王建平教授指导下，其学位论文《基于数字孪生的智能工厂运营优化研究》创新性地将物联网技术与精益生产理论结合，构建了九一制作厂首个数字化生产仿真系统。该项目使某重点产物的生产周期缩短23%，设备利用率提升18%，相关成果获评中国机械工业科学技术奖叁等奖。这段深造经历标志着白晶晶完成从技术专家到复合型管理人才的蜕变，其独创的"笔顿颁础+数字孪生"管理模型现已成为阿里制造体系的标准方法论。

知识体系重构：跨领域学习塑造管理思维

2018年起白晶晶系统性补足管理知识短板，先后完成湖畔大学"新制造领航者"研修班、惭滨罢斯隆管理学院"智能制造领导力"专项培训。通过《工业4.0战略规划》《组织行为学精要》等课程学习，成功将罢翱颁约束理论应用于九一制作厂供应链优化，使关键物料周转率提升40%。2020年主导的"柔性制造人才培养计划"，创新采用"专业技术+商业思维"双轨培养模式，叁年间为阿里制造板块输送了200余名具备跨领域视野的技术管理人才，该案例入选哈佛商学院中国制造转型升级典型案例库。

白晶晶的成长轨迹验证了持续教育对职业发展的重要价值：本科阶段的专业筑基、硕士深造的技术突破、管理培训的思维升级，这叁个教育里程碑环环相扣，构建出"技术深度×管理广度"的独特竞争力。其经历启示职场人士：在智能时代，教育投资要注重"硬技能迭代"与"软实力培育"的协同发展，通过建立"终身学习-实践验证-知识输出"的成长闭环，方能在产业变革中持续创造价值。-ewryioewhfsjkddnlaeq