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班长的经历：一节课的蜕变与所得，见证成长的点滴|

一、初为班长：责任与压力并存

成为班长对于任何人来说都是一件既光荣又充满挑战的事情。当小明被选为班长时，他感到既兴奋又紧张。兴奋的是老师和同学们对他的信任；而紧张则源于他对这份新职务所带来的责任并不十分了解。那天早上，阳光洒进教室，新的一天开始了。班主任走进教室宣布这节课要进行一次特别的班会活动——由班长组织全班同学讨论如何提高班级凝聚力。这对于刚刚上任的小明来说无疑是一个巨大的考验。正是这样一个看似平常却又意义非凡的机会，成为了他成长道路上的一个重要转折点。

二、应对挑战：从迷茫到坚定

面对突如其来的任务，小明起初有些不知所措。他不知道该如何开始这场讨论，更担心自己无法很好地完成任务。但是，他很快意识到逃避不是解决问题的办法，只有勇敢地面对困难才能真正有所进步。于是，他深吸一口气，整理了一下思绪，决定先向老师请教一些组织讨论的方法。老师给了他很多宝贵的建议，比如可以提前准备几个话题引导大家发言，鼓励每位同学积极参与等。得到老师的指导后，小明心里有了底，但仍然存在不少顾虑。这时，他又想到平时看过的那些优秀领导者的案例，他们都是在遇到问题时不退缩、积极寻找解决方案的人。受到这些榜样的鼓舞，小明更加坚定了信心。他利用课间休息时间迅速列出了一份详细的讨论提纲，并且找到了几位比较活跃的同学帮忙一起营造轻松愉快的氛围。终于，在正式开始之前，他已经做好了充分准备。

叁、收获满满：不仅是能力提升更是心态转变

随着班会活动的顺利开展，小明逐渐进入了状态。他按照事先准备好的流程有序地引导着大家发言，认真倾听每一位同学的想法，并及时给予回应。整个过程中小明表现得非常出色，不仅能够巧妙地化解可能出现的冷场情况，还能适时提出建设性的意见。这次经历让小明深刻体会到作为班长不仅仅需要具备良好的组织协调能力，更重要的是要有足够的耐心和包容心去理解和接纳不同人的观点。同时，他也学会了如何更好地表达自己的想法，增强了自己的自信心。最重要的是，通过这次活动，小明明白了作为一个团队领导者应该始终把集体利益放在首位，关心每一位成员的感受，努力营造一个和谐融洽的学习环境。经过这样一节课的成长与收获，小明变得更加成熟稳重了，也更加热爱自己的班长工作。