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神奇小兔：萌宠进课堂，教育新风向|

萌宠入课堂的破冰时刻

3月12日植树节当天，李老师提着定制宠物箱走进教室的举动，让45双眼睛瞬间发亮。这只经过专业训练的安哥拉混血兔，不仅携带完整的疫苗接种证明，更配备了智能监测项圈实时反馈生命体征。在首次见面会上，生物课代表王同学负责讲解兔子的食性特征，劳动委员张同学演示如何清理宠物粪便，值日生轮流担任"兔兔管家"，这种跨学科协作模式让传统班会焕发新生机。

绒毛伙伴的教育赋能实践

在为期二十天的共处中，教师们开发出系列创新课程：数学组用投喂兔粮设计分数应用题，语文组以观察日记训练细节描写，心理辅导室更是开辟"兔兔树洞"倾听服务。令人惊喜的是，患有社交焦虑症的小林同学，通过每天早晨的梳毛任务，逐渐能在课堂上主动举手发言。教务处统计显示，试点班级的课堂出勤率提升12%，小组合作效率提高27%，这些数据为动物辅助教育提供了量化支撑。

热议背后的教育思辨

随着兔子在校园走红，争议声浪接踵而至。家长委员会连续召开叁次听证会，辩论焦点从卫生安全延伸到教育伦理。支持派援引《自然教育白皮书》，强调生命关怀对青少年情商培养的重要性；质疑派则担忧会形成"宠物特权阶级"，破坏教育公平性。面对争议，学校引入第叁方评估，在四年级平行班开展对照实验，结果显示实验组学生的同理心测试得分平均高出对照组15.6个百分点。