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官方科普: 《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》是什么修辞手法?表达了什么感情?深度赏析?

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《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》是什么修辞手法?表达了什么感情?深度赏析?

“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上” —— 读到这个句子,是不是感觉眼前立刻出现了一幅画面,甚至脚底板都能感受到那种湿漉漉、有点粘脚的触感?如果你正在为这句话的意思、手法或者情感而搜索,那你多半是遇到了语文的阅读理解题,或者单纯被这个生动的描写吸引了。别急,咱们今天就把这句话掰开揉碎了讲清楚。 直接给答案:这句话运用了“拟人”和“细节描写”的修辞手法,生动地描绘了雨后落叶紧贴地面的状态,表达了叙述者对自然之美的细心观察与喜爱之情。它出自部编版小学叁年级语文上册的课文《铺满金色巴掌的水泥道》。 好了,知道了出处和基本答案,咱们再来深入聊聊,为什么这句话写得这么好,考试时我们又该怎么分析。

? 第一层:这是什么修辞手法?(考试最常问的)

考试时,老师最可能问的就是:“‘紧紧的粘在……’用了什么修辞手法?” 这里的核心是“”这个字。
  • 拟人:落叶本身是没有意识的,不会主动去“粘”住地面。作者用“粘”这个通常用来描述有意识物体(比如胶水、口香糖)主动附着的动词,赋予了落叶以人的行为特点,让它仿佛有了生命和依恋,这就是拟人。相比干巴巴地说“落叶落在湿地上”,一个“粘”字,瞬间就让画面活了,有了动感和情感。
  • 细节描写:整句话“紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”,通过对落叶状态(紧紧的)、地面环境(湿漉漉的、水泥道)非常具体、细致的刻画,构成了一个富有画面感的细节描写。它让读者能身临其境地“看到”甚至“感觉到”那个场景。
所以,最标准的答题格式可以是:这句话运用了拟人和细节描写的修辞手法。? (如果题目只要求答一种,优先答“拟人”)。

? 第二层:它表达了什么感情或效果?

理解了手法,我们才能体会作者藏在字里的情感。
  1. 展现观察之细与喜爱之情:作者能注意到落叶是“紧紧的粘在”地上,而不是随意散落,说明他观察得非常仔细、投入。这种仔细的观察,本身就源于对雨后景象、对这片“金色巴掌”(梧桐树叶)的好奇与喜爱。如果讨厌或者无视,根本不会注意到这么细微的状态。
  2. 营造出宁静、湿润、美好的意境:“湿漉漉”点明了刚下过雨的环境,空气清新,万物被洗过。“紧紧的粘”有一种安稳、妥帖、静谧的感觉,不像被风吹动那样纷乱。整个画面是宁静、湿润而美好的,透露出作者漫步其中时,愉悦、放松、甚至有点童心未泯的心境

    《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》

  3. 让文字充满画面感和触感:这是这句话最妙的地方。它不止让你“看”到,还让你“感觉”到——水泥道的湿滑冰凉,落叶与地面那种微妙的、难以分离的贴合感。这种通感般的效果,极大地增强了文字的感染力。

? 第三层:联系课文《铺满金色巴掌的水泥道》整体理解

《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》

要真正吃透一句话,必须把它放回原文的“家”里去看。 在《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中,作者张秋生写的是一个孩子在一夜秋雨后,上学路上发现普通水泥道变得异常美丽的惊喜。整篇课文都洋溢着一种发现日常生活之美的快乐。 “紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上”这句话,就是这种“发现”的一个精彩特写。它描写的不是参天大树或名贵花朵,而是最普通的、甚至被人忽视的落叶和水泥地。但在雨后,在作者(文中的“我”)充满童趣的眼里,它们构成了独一无二的风景。

《紧紧的粘在湿漉漉的水泥道上的意思》

所以,这句话的情感,要放到“童真”、“发现美”、“热爱自然与生活”这个大的主题框架下去理解。? 它表达了叙述者(一个孩子或保有童心的成人)对平凡世界中所蕴含的、不经意间呈现的美丽的捕捉与赞叹。

?? 最后,我们如何学习和模仿这种写法?

这句话之所以成为经典例句,就是因为它为我们提供了绝佳的写作范本:
  • 动词要“活”:学学这个“粘”字,抛弃那些死板的“有、是、在”。试着为你笔下的静态事物,找一个充满动态和想象力的动词。
  • 调动多重感官:不要只写“看到”。这句话里,“湿漉漉”有触感,“粘”有触感和想象,水泥道有视觉和质地感。写作时,想想怎么把视觉、听觉、触觉、嗅觉都调动起来。
  • 观察要“往下看”:美景不只在远方,更在我们低头就能看见的脚下。培养对细微事物的观察力,是写好文章的基础。
我的个人看法是,语文学习里分析这样的句子,最终目的不是为了应付考试。而是通过这样的分析,我们学会了如何更敏锐地感知世界,如何用更精准、更动人的语言去描绘我们的感受。下次雨后,你不妨也低头看看脚下,也许,你也能发现属于自己的“金色巴掌”,正紧紧的,粘在你自己的“水泥道”上,等着你去书写呢。?
? 白树仁记者 徐金忠 摄
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