最近学校组织的摸底考试成绩公布后，小舟彻底坐不住了。当她看到自己的数学和英语试卷时，眉头紧紧地皱了起来，眼神中满是焦虑和不安。 这两科的错题多得让人惨不忍睹，试卷上密密麻麻的红叉仿佛是一把把尖锐的刀子，刺痛着她的心。那些错题就像一个个漏洞，多得像是筛子，让小舟清楚地意识到自己在这两门学科上存在着严重的知识短板。 在家长群里，气氛也异常紧张。小舟的妈妈林芸看着群里不断更新的消息，心里充满了紧迫感。她跟风下载了几十个文档，打印机在她的操作下飞速运转，纸张一张张地吐出来，最后打印成了厚厚一摞，像一座小山似的摆在了女儿的书桌上。 小舟结束了晚自习回到家。林芸一脸严肃地走到女儿身边，语气坚决地和女儿“商量”：“从今天开始，每天加刷一套数学或英语卷子，错题订正完再补练同类型题。”林芸的语气不容置疑，仿佛这是一道必须执行的命令。 小舟听到妈妈的话，脸上的笑容瞬间消失了，取而代之的是满满的不高兴。她停下手中的筷子，抬起头，用带着些许委屈的眼神看着妈妈，认真地说：“妈妈，我根本就没有时间做额外的卷子。学校的作业那么多，我写完作业，再背完语文、英语、社会的复习部分，就要到九点半了。我真的太累了，没有精力再做额外的卷子了。” 林芸听了女儿的话，并没有理解女儿的苦衷。她苦口婆心地劝说道：“别的孩子一天能刷两套，咱们只做一套，已经算轻松了！你看看家长群里，大家都在努力，你不努力怎么能行呢？” 其实，这样紧张的气氛早在端午假期就开始了。小舟在假期里认真完成了学校布置的作业后，就不想再写妈妈布置的卷子了。“妈妈，这些基础题我都会做了，做起来根本不费脑子，多刷也只是提高速度而已，对我的成绩提升并没有太大的帮助。”可是，林芸根本听不进去女儿的话，她坚持认为多做题才能巩固知识，提高成绩。 小舟见妈妈不理解自己，心里很委屈。她开始消极怠工，故意拖拖拉拉。她在写作业的时候，一会儿喝水，一会儿上厕所，原本一个小时能完成的作业，她硬是拖了两个小时。她希望通过这种方式来反抗妈妈的安排，让额外的复习计划泡汤。 昨天晚上，林芸再次拿出一份“期末压轴50题”，摆在小舟面前。小舟看到这份卷子，积压在心中的不满和委屈瞬间爆发了。她愤怒地站起来，冲着妈妈喊道：“妈妈，我真的做不动了！在学校也是天天做题，我的脑子都成浆糊了！我需要休息，需要调整状态，而不是一味地做题！”小舟的声音带着哭腔，她的眼泪在眼眶里打转。 林芸看到女儿如此激动，心里也有些心疼。她意识到自己的做法可能有些不妥，于是心平气和地和女儿坐下来讨论。她们一起分析了小舟的学习情况，发现小舟在某些知识点上确实存在漏洞，但并不是所有的题都需要做。林芸决定不再搞题海战术，而是专注于小舟的错题，重点练习那些她掌握不牢的知识点，同时查漏补缺，帮助小舟有针对性地复习。 小舟感受到了妈妈的理解和关心，她也愿意配合妈妈的新计划，认真复习。而林芸也明白了，在孩子的学习过程中，不能一味地给孩子施压，要尊重孩子想法，采用科学合理的学习方法，才能让孩子取得更好的成绩。
